张娟（语言研究所）

　　作为以人民为中心的发展思想在教育领域的践行，高质量教育体系以立德树人为根本任务、以公平优质为核心导向，通过改革创新推动各级各类教育融合协同，服务国家战略与人民终身学习需求。2020年党的十九届五中全会将建设高质量教育体系列为“十四五”教育领域核心任务，2022年党的二十大明确将其作为教育强国核心抓手，2023年全国教育工作会议推动落地实施，2024年全国教育大会部署任务、明确重点领域，2025年《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》出台，标志着这一体系建设进入系统推进阶段。

　　围绕“为党育人、为国育才”根本目标，我国高质量教育体系建设扎实推进、成效显著。在结构协同方面，着力打破壁垒，促进融通：建设国家智慧教育平台，汇聚全学段优质资源；推行“名校+”集团化办学，扩大优质资源覆盖面；实施中高本贯通培养，构建纵向衔接通道；建立统一学分管理平台，推动学历与非学历学习成果互认，为终身学习搭建人才成长立交桥，助力学习型社会建设。在价值导向方面，坚持公平与质量并重：实施义务教育学校标准化建设工程，推动校舍、师资、设备等办学条件全域达标；持续完善学生资助政策，实现各学段、公办民办学校、困难学生全覆盖；强化随迁子女入学保障，使其在公办学校的就读比例超90%；深化教学改革、落实“双减”、强化德智体美劳“五育”并举，推动学生综合素质全面提升。在战略服务方面，主动对接国家重大需求：实施“强基计划”“急需学科专业超常布局行动”，为科技自立自强培育拔尖创新人才；通过打造产教联合体、校企共建共管产业学院，为现代化产业体系输送高素质技能人才；构建大中小学思政课一体化体系、推进中华优秀传统文化传承，为文化强国建设培育根基深厚的传承者。

　　作为教育强国建设的核心载体与实践路径，高质量教育体系正以系统性革新回应时代命题。既致力于为每个学习者提供公平优质的成长路径，更着眼于为国家长远发展筑牢人才根基、积蓄创新动能，是全面推进中国式现代化不可或缺的战略支撑。