积极推进有中国特色的STS学科建设

———《科学、技术与社会》丛书学术研讨会综述
    
    我院科学技术和社会研究中心和中国STS研究会（筹）近日召开了《STS论坛》第五次会议：“《科学、技术与社会》丛书学术研讨会———学习贯彻党的十七大精神”。来自我院和中国科学院、科技部、中央党校、中国自然辩证法研究会、北京大学、清华大学、东北大学等单位的二十余位学者，围绕“STS与开创中国特色社会主义新局面”和“STS丛书与STS学科建设”等展开深入研讨。
     STS丛书是国家“十一五”重点研究项目的系列成果，由我院STS中心和广东教育出版社，组织国内各领域著名专家花费数年心血撰写而成。与会学者一致认为，在党的十七大精神指导下，以STS丛书的问世为契机，积极推进有中国特色的STS学科建设，对于深入贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会具有极其重要的现实意义。
     一、STS与开创中国特色社会主义新局面
     我院STS研究中心主任殷登祥认为，开创中国特色社会主义新局面的关键是继续深入贯彻科学发展观和构建和谐社会。STS作为一种新的发展观，与利用科技片面追求经济高速增长的传统发展观不同，认为社会发展不能只考虑经济数量的增长，要重视发展的质量，特别是环境质量，要建立一个科技、经济、社会、环境相协调的可持续发展的社会。同时，有中国特色的STS体现了马克思主义的世界观和方法论。因此，STS的科学观、发展观和STS的关系、规律、方法研究，为贯彻科学发展观和构建和谐社会提供了强大的理论支撑，从而为开创中国特色社会主义新局面奠定了新的坚实的基础。
     中国伦理学会生态伦理专业委员会主任余谋昌认为，十七大报告明确提出，生态文明建设是建设中国特色社会主义的重要组成部分，生态文明研究具有重大意义。他认为，现代文明是在工业文明的框架中发展的，由于其自身框架的限制，很难从内部解决环境生态方面的诸多危机。要解决生态问题，就必须超越传统工业文明的模式和思路。因此，他提出要建设生态社会主义。
     中国生态经济研究会副理事长王松霈认为，我们要在科学发展观的指导下以人为本地建设生态文明，这就必须处理好人与自然的关系，以及怎么建设生态文明这样两个问题。
     北京大学生命科学学院生物系原主任朱圣庚指出，生物科技作为21世纪的领头学科，它与社会的关系，显然是STS研究的一个重点。当代生物科技的突破性成就不仅导致生物经济将超过信息经济而成为社会的主导产业，同时也会推动新的发展观、价值观、人文观的形成和发展。生物科学所揭示的生命和人类发展的规律，无疑将会丰富科学发展观。
     二、STS丛书与STS学科建设
     中国人工智能学会副理事长童天湘说，该丛书建构了一个独到的STS学科体系，是一项重大的创新性成果，对STS学科建设有重要意义。STS研究与科学发展观具有内在的一致性，后者具有更为广泛的内容。我国STS研究的重要优势是，我国的改革和建设社会主义和谐社会事业是一种自上而下的、全民性的STS实践。我国的STS研究要与科学发展观紧密联系起来，努力探索新模式和新思维，弘扬我国优秀传统文化，为构建和谐社会做出自己的贡献。
     中国科学院研究生院工程与社会研究中心副主任李伯聪对这套丛书给予了高度评价，认为该丛书是我国STS研究的集大成之作。他提出，在国外，工程问题的伦理学研究、STS研究方兴未艾，具有很强的生命力，而工程技术问题对于我们国家的建设和发展也具有重要意义。因此，我国的STS研究，应该把工程技术问题纳入其中，进一步开展对科学、技术、工程、社会之间的关系研究。
     北京系统工程研究所研究员黄志澄认为，随着STS丛书的出版，我国的STS理论研究取得了长足的进展，理论框架也基本完备。但是作为STS学科建设的一个重要方面，怎样结合当前实践事例进行具体的案例分析研究还做得不够。在欧美国家，STS研究很重视案例研究。以航天技术为例，美国建立了航天社会学，前苏联也有航天人文学。他还提出，科学技术是第一生产力的观念已经为全社会广泛接受，但迄今我们对它的贯彻还不够，要走的路还很长。另外，我们应加强有关科学技术的负面影响的研究。（张昌盛）