南京大学是国家教育部的重点综合性大学，经历了100余年的沧桑历史，现已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。为了贯彻落实《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》（以下简称《意见》）的精神，不断加强南京大学人文社会科学建设，提高南京大学文科的综合实力，2003年，我们制定了“南京大学进一步发展繁荣人文社会科学五年规划”。 南京大学近年来进入国家重点学科的数量、博士后流动站的数量增幅较大。2003年，获得各级各类项目100余项；科研经费再次突破千万元大关；发表学术论文1400余篇，出版学术著作近200部；55项成果获江苏省第八次哲学社会科学优秀科研成果奖，其中一等奖10项，二等奖11项。近年来，文科一些长期性项目取得重要的阶段性研究成果，如《中国思想家评传丛书》150部，《全清词》“顺康卷”20卷,《中文社会科学引文索引》（CSS鄄CI1998、1999、2000、2001、2002年数据盘）,《新编美国文学史》等。文科在走向国际化方面也有很大进展，如商学院举办了新加坡MBA班，中文系在新加坡和马来西亚举办了MBA班，外国语学院在新加坡举办翻译文凭班，中美中心设立了国际问题研究所。此外，文科大部分院系接受了攻读学位的外国留学生。 南京大学获得教育部重大课题攻关项目2项（“中华民国史研究”和“中文社会科学引文索引与评价研究”），获经费160万元。为保证重大课题攻关项目的顺利进行，南京大学成立了以主管校长为组长的“重大课题攻关项目研究监督管理小组”，小组成员由社科处、财务处、实验室管理与装备处、图书馆主要领导等组成，负责课题研究全过程的监督管理。 为加强“两课”教育教学与科学研究，2003年起南京大学还设立了“两课”教育研究基金项目。文科在为地方经济和社会建设服务方面也取得了明显成果，其中包括已举行了16次的江苏发展高层论坛，承担各级政府和企业的重大研究课题，参与各级政府的政策咨询和企业的决策咨询等。许多文科教师还担任了各级政府和企业的决策顾问。这些应用性研究及所取得的成果，进一步扩大了南京大学的社会影响。 近几年来，南京大学的文科虽有较大发展，取得了比较好的成绩，但与理科相比，仍存在较大差距，不足以与南京大学作为国内一流的文理综合性大学的地位相称。针对不足，南京大学确立了文科发展的目标：继续以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据江泽民同志关于哲学社会科学“四个同样重要”的讲话精神和《意见》，以创建世界高水平大学为契机，结合“211工程”二期建设和“985工程”二期建设，狠抓科研质量，强化学科特色，加强全局性、前瞻性、战略性重大课题研究，推动学科之间尤其是文理学科的交叉渗透，创建国家一流的科研基地，形成重大创新成果。 2004年，南京大学文科工作的指导思想是：坚持“以学科建设为龙头，以队伍建设为核心”，重点抓好有关学科群建设工作、科研基地建设工作、重大课题研究工作，以此巩固“985工程”一期成果，为“985工程”二期建好平台。 为了更好地落实《意见》，结合“教育部社会科学研究与思想政治工作2004年工作要点”，分管文科工作的领导首先带领有关职能部门在文科各院系、各单位进行广泛而深入的调研，以充分了解南大每一个文科院系的学科现状、每一个学科的队伍现状。 通过提问题，找差距、想办法。调研结束后，南大将召开学校文科工作会议，和文科各院系领导及教师一起，共商南京大学文科发展新思路，共同制定南京大学文科发展新规划。 “985工程”二期是南京大学建设高水平大学的关键时期，也是文科发展的关键时期。为迎接“985工程”二期，文科将通过人文社会科学高级研究集群建设，通过高水平的重大课题研究，通过重点科研基地建设，为“985工程”建设搭建好平台。 2004年，我们将着手筹建南京大学人文社会科学高级研究院。其宗旨是：落实“985工程”规划，推进南京大学文科科学研究向综合性、前沿性方向的转化，为标志性研究课题提供物质平台。研究院成立后将高起点、高目标、高质量地进行特色学科研究，全面提升南京大学文科事业的总体实力。高级研究院是文科高级研究集群工程的重要研究基地。研究院通过国际科研合作、双向学者交流，培养高素质的一流学术带头人和中青年学术骨干；通过举办全国或国际学术会议、高层论坛，建成在若干特色专业领域的全国对外学术交流的重要窗口；通过开展校内外、国内外合作研究，面向各级政府及社会各界开展咨询服务，提高解决重大实践问题的综合研究能力和参与重大决策的能力，成为全国知名的思想库、信息库和人才库。 我们要以新的优秀学科群体为“985工程”二期建好平台。重点方向有，1.马克思主义基础理论若干重大问题研究：探索马克思主义哲学与中国特色社会主义建设进行对接的理论平台。2.国际问题研究：追踪国际政治、经济与文化的发展轨迹，重点研究现实世界的热点、焦点问题，特别是与我国社会发展休戚相关的中美、中日、中韩、中欧等重大的国际政治、经济、社会问题和外交问题研究。3.当代中国发展研究：包括“中华民国史研究”、“转轨条件下中国工业化道路的模式和机制研究”、“当代中国发展道路的选择研究”等。4.中华传统文化研究：重点有《中国思想家评传丛书》后50部、《全清词》后四卷的编纂与整理出版、“中国古典文学的文化学研究”等。5.人文社会科学应用软件研究：包括“中文社会科学引文索引系统（CSSCI）”的制作与评价研究、“双语词典语料库系统（NULEX鄄ID）”的建设等。 为充分发挥文科重点科研机构在“985”二期工程中的作用，2004年南京大学要进一步加强国家级、校级重点科研基地建设工作。首先要加强教育部人文社会科学重点科研基地的建设与发展工作，从软、硬两个方面为基地提供支持。在软件方面，按照教育部基地建设的五条标准，强化内部管理机制，建立切实可行的规章制度。在硬件方面，进一步优化队伍组成，通过“强强联合”原则聘请校内外知名学者，提高专职研究人员队伍的职称结构和学术水平。重点要支持各基地前沿性的高水平的课题研究。同时，我们要按照“优化结构、突出重点、促进联合、协调发展”的方针，进一步建设好校级重点研究基地。 从今年开始，我们还将加强校内其他文科科研机构的建设和管理工作。目前南京大学文科科研机构已有80余个，按照原定科研编制120名计算，每个机构仅1.5人。不少机构长期以来无人问津，既无项目又不出成果，少数机构的活动甚至与科研宗旨相悖。机构的主要问题是人员分散、机构重叠、管理混乱。今年将开始对全校文科研究机构进行评估整顿，撤消、合并一批效率低下、管理混乱的机构。按照“985工程”和重大课题研究的需要，通过机构重组与队伍调整，保留一批特色学科和具有发展潜力的机构。在此基础上，建立起以重大课题研究为龙头的、以知识创新为目标的新型机构管理模式。 在充满希望的2004年，南京大学的文科工作将按照教育部的工作计划，结合南大的实际情况，千方百计，进一步提升南京大学文科在全国高校的地位和作用。